帖子已經(jīng)發(fā)布，校內(nèi)網(wǎng)中充斥著各種罵聲：

    “yue了！沒(méi)有師德的老師能不能滾出京大！”

    “建議紀(jì)委介入徹查這位老師經(jīng)手的所有項(xiàng)目！國(guó)內(nèi)最高學(xué)府不允許出現(xiàn)‘學(xué)術(shù)妲己’現(xiàn)象！”

    “嘔！某些男老師專(zhuān)挑女學(xué)生下手，美其名曰‘靈魂共鳴’，實(shí)際利用學(xué)術(shù)權(quán)力誘惑學(xué)生，這套路我見(jiàn)三次了！”

    “難道這女生就是什么好鳥(niǎo)嗎？蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，這老師怎么就不找別人了。”

    也有理智的學(xué)生發(fā)言：

    “大家先別這么早下結(jié)論，這位老師是今天剛來(lái)京大的新老師，才三十二歲，職稱(chēng)只是講師，沒(méi)經(jīng)手過(guò)項(xiàng)目。

    女生我也打聽(tīng)了，是本校哲學(xué)系在讀博士，兩個(gè)人的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，應(yīng)該不存在學(xué)術(shù)后門(mén)的現(xiàn)象。”

    “大家別動(dòng)不動(dòng)扣帽子！我選修過(guò)姜老師的課，老師學(xué)術(shù)能力頂尖，講課方式風(fēng)趣幽默。最重要的是，姜老師很有分寸感，我上了他一個(gè)學(xué)期的課，就沒(méi)見(jiàn)他和哪個(gè)女生走得近過(guò)。”

    “對(duì)，也許人家是正常戀愛(ài)呢？師生戀違反哪條校規(guī)了？某些人就是嫉妒！”

    當(dāng)然，這些為老師說(shuō)話(huà)的同學(xué)很快收到了其他同學(xué)的圍攻：

    “《高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六條明確禁止師生之間談戀愛(ài)！！！”

    “今天你們祝福師生戀，明天你的期刊、獎(jiǎng)學(xué)金、保研的資格就被這些‘學(xué)術(shù)妲己’拿走！

    “權(quán)力不對(duì)等的關(guān)系必然伴隨利益輸送，今天不舉報(bào)明天就敢學(xué)術(shù)造假！已向師德師風(fēng)辦公室發(fā)郵件！”

    各種各樣的留言充斥著評(píng)論區(qū)，大家從討論八卦到爭(zhēng)辯師生戀是否正確再到某某學(xué)生學(xué)術(shù)造假。話(huà)題不斷變化，大家的發(fā)言也越發(fā)激烈。

    終于，帖子違反《校園論壇管理規(guī)范》，被整個(gè)刪除。

    同學(xué)們覺(jué)得聊得不夠過(guò)癮，很快開(kāi)了新帖繼續(xù)討論。